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【逻辑题型点拨】考场上遇到这些选项千万别选(上)

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泰祺教育 2022年10月06日 11

逻理葩说

 
 
 

“逻理葩说”是泰祺教育打造的精品学科栏目之一,专注于管理类/经济类综合能力的逻辑科目。泰祺逻辑教研组老师们会定期分享和备考相关的复习规划、题型点拨等干货,也会不定期地发送一些其他和逻辑相关的热点分析、有趣内容。欢迎您有空来听听我们“逻理葩说”——讲逻辑、讲道理的奇葩说。

 

本文作者:黄阳老师

泰祺教育逻辑教研组老师

 

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管综逻辑部分中论证加强削弱题每年大约出现8-10题,在考试中占比较高。这类题型一般要把选项全部看完,并进行比较后才能选择,但在题目篇幅较长的情况下,往往会比较耗时。为了能在更短的时间内完成这类题型,看到某种选项往往能先跳过不看甚至快速排除。

 

【点击播放视频】

 

在论证加强削弱题中,选项出现以下特征时,一般是不会选择的:

 

 

谈样本数量的一般不选。

 

例如选项说:调查的比例太小,恐怕不能反映当代大学生的真实情况。提到调查比例大小的属于万能选项,力度较弱,一般是不优先考虑的。

 

 

“有些”、“一些”、“部分”这些词描述的数量不清楚,力度比较弱,一般容后考虑(当然形式化加强削弱除外),但不是绝对不选。

 

例如选项说:一些笔记本电脑使用者的使用习惯不好,使得许多运行程序占据大量内存,导致电脑运行速度缓慢。“一些笔记本电脑使用者”不清楚具体是多还是少,多了还好,但要是少了就没什么用了。

 

 

“可能”、“也许”、“不一定”这些词的语气较弱,一般也容后考虑。

 

例如选项说:如果把调查对象扩大到40岁以上的双胞胎,结果可能会有所不同。结果可能有所不同,也没说清楚到底会不会不同,怎么不同,所以不会优先考虑。

 

 

强调专家、博士、权威机构等身份地位、经验,或者攻击对方的人格、处境、出身、能力的选项不选。

 

例如选项说:三名研究助手比较年轻,从事该项研究的时间不长。不直接针对观点来谈,而是直接质疑对方的年龄、经验,这种进行人身攻击的内容与论证本身无关,所以排除。

 

下面我们通过题目来练习一下:

 
 
 

【例1】某教授组织了120名年轻的参试者,先让他们熟悉电脑上的一个虚拟城市,然后让他们以最快速度寻找由指定地点到达关键地标的最短路线,最后让他们识别茴香、花椒等40种芳香植物的气味。结果发现,寻路任务中得分较高者其嗅觉也比较灵敏。该教授由此推测,一个人空间记忆力好、方向感强,就会使其嗅觉更为灵敏。

以下哪项如果为真,最能质疑该教授的上述推测?

A.大多数动物主要靠嗅觉寻找食物、躲避天敌,其嗅觉进化有助于“导航”。

B.有些参试者是美食家,经常被邀请到城市各处的特色餐馆品尝美食。

C.部分参试者是马拉松运动员,他们经常参加一些城市举办的马拉松比赛。

D.在同样的测试中,该教授本人在嗅觉灵敏度和空间方向感方面都不如年轻人。

E.有的年轻人喜欢玩方向感要求较高的电脑游戏,因过分投入而食不知味。

 

 

【答案】A

【解析】这是一道论证削弱题。

理由:寻路任务中得分较高者其嗅觉也比较灵敏;

结论:一个人空间记忆力好、方向感强,就会使其嗅觉更为灵敏。

A. 说明很可能是嗅觉好导致空间记忆好、方向感强,而不是空间记忆好、方向感强导致嗅觉好,属于因果倒置的最强削弱,需要注意人也是动物。

B、C、E,“有些”“部分”“有的”这些词都比较弱,基本可以不考虑了。

D. 题干研究的是空间方向感跟嗅觉之间的关系,而不是与年龄的关系,方向偏了。

 

 
 
 

【例2】

某高校的李教授在网上撰文指责另一高校张教授早年发表的一篇论文存在抄袭现象,张教授知晓后,立即在同一网站对李教授的指责做出反驳。

以下哪项作为张教授的反驳最为有力?

A.自己投稿在先而发表在后,所谓论文抄袭其实是他人抄袭自己。

B.李教授的指责纯属栽赃陷害,混淆视听,破坏了大学教授的整体形象。

C.李教授的指责是对自己不久前批评李教授的学术观点所做的打击报复。

D.李教授的指责可能背后有人指使,不排除受到两校不正当竞争的影响。

E.李教授早年的两篇论文其实也存在不同程度的抄袭现象。

 

 

【答案】A

【解析】这是一道论证削弱题。

结论:张教授早年发表的一篇论文存在抄袭现象(抄别人)。

A. 指出其实是别人抄袭自己,而不是自己抄袭别人,可以削弱。

B、C、D、E,都没有针对对方的观点来回答,而是攻击对方的人格、处境、出身、能力的,与论证本身无关,故可直接排除。另外D选项还有“可能”,格外弱。

 

 

【练习1】

一般认为,出生地间隔较远的夫妻所生子女的智商较高。有资料显示,夫妻均是本地人,其所生子女的平均智商为102. 45;夫妻是省内异地的,其所生子女的平均智商为106. 17;而隔省婚配的,其所生子女的智商则高达109. 35。因此,异地通婚可提高下一代智商水平。

以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?

A.统计孩子平均智商的样本数量不够多。

B.不难发现,一些天才儿童的父母均是本地人。

C.不难发现,一些低智商儿童的父母的出生地间隔较远。

D.能够异地通婚者是智商比较高的,他们自身的高智商促成了异地通婚。

E.一些情况下,夫妻双方出生地间隔很远,但他们的基因可能接近。

 

点击下方空白区域查看答案

答案:D 

【解析】

这是一道论证削弱题。

理由:出生地间隔越远的夫妻所生子女智商越高。

结论:异地通婚可提高下一代智商水平。

A. 质疑样本的数量,万能选项,削弱力度较弱,先跳过。

B、C、E,三个选项中都有“一些”一词,语气较弱,先跳过。

D. 指出不是因为异地通婚导致高智商,而是高智商导致异地通婚,属于因果倒置的削弱,比A选项力度更强。

 

 

 

【练习2】

曾几何时,快速阅读进入了我们的培训课堂。培训者告诉学员,要按“之”字形浏览文章。只要精简我们看的地方,就能整体把握文本要义,从而提高阅读速度;真正的快速阅读能将阅读速度提高至少两倍,并不影响理解。但近来有科学家指出,快速阅读实际上是不可能的。

以下哪项如果为真,最能支持上述科学家的观点?

A.阅读是一项复杂的任务,首先需要看到一个词,然后要检索其涵义、引伸义,再将其与上下文相联系。

B.科学界始终对快速阅读持怀疑态度,那些声称能帮助人们实现快速阅读的人通常是为了谋生或赚钱。

C.人的视力只能集中于相对较小的区域,不可能同时充分感知和阅读大范围文本,识别单词的能力限制了我们的阅读理解。

D.个体阅读速度差异很大,那些阅读速度较快的人可能拥有较强的短时记忆或信息处理能力。

E.大多声称能快速阅读的人实际上是在浏览,他们可能相当快地捕捉到文本的主要内容,但也会错过众多细枝末节。

 

点击下方空白区域查看答案

答案:C 

【解析】

这是一道论证加强题。

科学家观点:快速阅读是不可能的。

A.任务的复杂跟快速阅读没有必然联系。

B.科学界怀疑…,强调权威的不选。

C.只能集中于相对较小的区域、不可能同时充分感知和阅读大范围文本直接说明了快速阅读不可行,可以加强。

D.有阅读速度较快的人,更可能是削弱,另外“可能”一词语气较弱。

E.“可能”一词语气较弱,并且题干所谈的快速阅读是整体把握文本要义,并不要求也把握细枝末节。

在D和E选项中,看到“可能”这种语气弱的词语,力度显然是不如C选项的,故直接不选。

 

 

出现以上特征的选项,一般不会作为正确答案出现在论证加强削弱题中,识别这些选项能帮助我们把正确答案的范围进一步缩小,下期将继续给大家介绍此类题型一般不选的选项。

 

 

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