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“这个逻辑有漏洞”系列之循环定义与循环论证

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泰祺教育 2021年05月28日 30

 
逻理葩说
 
 
 
“逻理葩说”是泰祺教育打造的精品学科栏目之一,专注于管理类联考综合卷的逻辑科目。泰祺逻辑教研组老师们会定期分享和备考相关的复习规划、题型点拨等干货,也会不定期地发送一些其他和逻辑相关的热点分析、有趣内容。欢迎您有空来听听我们“逻理葩说”——讲逻辑、讲道理的奇葩说。

 

本文作者:曹芬老师

泰祺教育逻辑教研组老师

 

逻辑是一门严谨的学科,它需要我们做出更准确、更合适的判断。但是由于逻辑学并不是一门通识课程,绝大多数人没有学过,这就导致很多人在做判断时会违反逻辑规则,从而犯逻辑谬误(谬误即推理过程中的错误),也可以理解为我们常说的逻辑漏洞。
 
逻辑谬误在逻辑考试中是一个非常重要的考点,也是很多考生比较容易失分的部分。在逻辑学科专栏中,我们专门给大家开辟了“这个逻辑有漏洞系列,会陆续给大家分享关于逻辑谬误的考点和答题技巧。

 

 

 
 
 
 

循环定义

 

 

日常生活中,我们会面临给事物下定义的情况。在下定义的过程中,经常会出现一种逻辑错误:循环定义。今天,我们就来讲讲什么是循环定义。

 

循环定义指的是定义项直接或间接地包含了被定义项的逻辑错误。定义项是用来揭示被定义项的内涵的,如果直接或间接地包含了被定义项,等于用被定义项来揭示它自身的内涵,自然达不到揭示内涵的目的。

 

我们举两个例子来感受一下:

例1:什么是民主主义者?--民主主义者就是信仰民主主义的人。

【点拨】在这个定义中,被定义项是“民主主义者”,定义项是“信仰民主主义的人”,定义项就直接地包括了被定义项,这是循环定义中的直接循环定义。

 

例2:什么是百度?--百度是一个搜索引擎

搜索引擎是什么意思?--像百度那样的网站就叫做搜索引擎。

【点拨】很明显,在这个对话当中,被定义项是“百度”,定义项中包括“搜索引擎”,而“搜索引擎”又由“百度”定义,因此,在定义项中间接包含被定义项,这就是循环定义中的间接循环定义。

   

通过以上两个例子我们能看出循环定义这一谬误的基本形式:第一种直接循环定义,相对简单,只有一个定义,比如:用A来定义A;第二种是间接循环定义,一般有两个定义,并且这两个定义是互相用对方来解释。比如:用A定义B,再用B定义A。
当然,在我们的生活中,直接循环定义的错误是比较少的。但是,间接循环定义的错误,是人们比较常犯的,有时也不容易被发现,所以需要我们具备基本的识别能力。

 

接下来我们再来看看考试中怎么考查循环定义:
 

【例3】

甲:什么是战争?

乙:战争是和平的中断。

甲:什么是和平?

乙:和平是战争的中断。

上述对话中的逻辑谬误也类似地存在于以下哪项对话中?

 

A.甲:什么是人?

乙:人是有思想的动物。

甲:什么是动物?

乙:动物是生物的一部分。

B.甲:什么是生命?

乙:生命是有机体的新陈代谢。

甲:什么是有机体?

乙:有机体是有生命的个体。

C.甲:什么是家庭?

乙:家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的一种社会群体。

甲:什么是社会群体?

乙:社会群体是在一定社会关系基础上建立起来的社会单位。

D.甲:什么是命题?

乙:命题就是用语句表达的判断。

甲:什么是判断?

乙:判断是对事物有所断定的思维形式。

E.甲:什么是商品?

乙:商品是为交换生产的劳动产品。

甲:什么是劳动产品?

乙:劳动产品是价值的载体。

 

 

【答案】B

 

【点拨】

题干的对话中,被定义项是“战争”,定义项中包括“和平”,而“和平”又由“战争”定义,因此,定义项中间接包含被定义项,这就是循环定义。在B项中,类似地,“生命”由“有机体”定义,而“有机体”又由“生命”定义,因此,同样为循环定义。故选B。

 

 

 

管理类联考中,如果考查循环定义,比较可能是以例3这样的形式出现——找与题干相似/不相似的选项(论证比较题)。通过这几道例题,不知道你有没有这种感觉,其实循环定义还是很容易看出来的——一般会在定义项与被定义项之间出现概念循环或重复。大家可以get这个小技巧,更快地进行判断哦!

 

 

 

【小试身手】

试判断以下哪些文段存在循环定义的谬误?

(1)什么是逻辑学?--逻辑学就是研究逻辑的科学。

 

(2)什么是互相垂直?--成直角的两条直线叫做互相垂直。

什么是直角?--角的两边所在直线互相垂直时,叫做直角。

 

(3)什么是人?--人是能够制造和使用生产工具的动物。

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答案 


(1)(2)

 

 
 
 
 

循环论证

 

 

对循环定义理解了之后,接下来我们再来讲讲循环论证。

我们知道,在论证的过程中,包含了论点论据以及论证方式。一个人的论点需要使用论据和论证方式支持,但有时候可以发现一些论证的结论其实是在重复结论成立所需的假设,并非新的结论,这便构成循环论证。

 

我们同样举两个小例子来感受一下:

例4:《三国志》是真实的--因为《三国志》这本书里说它是真实的。

【点拨】这就是一个循环论证,该论述先假设《三国志》是真实可靠的,然后在此基础上论证《三国志》的真实性。

 

例5:圣经是否是可信的?--是,因为那是上帝的语言被记录下来的。

上帝是否存在?--圣经当中说上帝是存在的,所以上帝是存在的。

【点拨】显而易见,整个论证过程中,论据的真实性依赖于论点的真实性。为了证明“圣经可信”,所用的论据是“它记录的是上帝的语言”。而“上帝是否存在”,又要借助于“圣经可信”来证明。这就是进入了循环论证。

有了循环定义的基础,再来看循环论证应该就很好理解了。当我们发现用来证明论点的论据本身的真实性要依靠论点来证明,即论证的前提又是论证的结论,那就是犯了循环论证的错误。在识别循环论证时,其实也有很实用的小技巧,即:在一个论证里,若发现论点和论据出现循环重复内容,就要注意是不是出现了循环论证的错误。

 

 

【小试身手】

试判断以下哪些文段存在循环论证的谬误?

(1)甲:为什么吸烟是有害的?

乙:因为吸烟会使得人体的呼吸道、消化道相关疾病的发病率增高。

甲:为什么吸烟会使得呼吸道、消化道相关疾病的发病率增高。

乙:因为烟草中含有尼古丁和烟焦油。

 

(2)一个瘦子问胖子:“你为什么长得胖?”

胖子回答:“因为我吃得多。”

瘦子又问胖子:“你为什么吃得多?”

胖子回答:“因为我长得胖。”

 

(3)甲:什么叫做有意义的生活?

     乙:有意义就是好好活。

     甲:什么是好好活呢?

     乙:好好活就是做有意义的事。

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答案 


(2)  (3)

 

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